מבוא. יש מגוון רחב של שפת תינוקות בדיקות הערכת כיסוי דיבור, היבטים דקדוקי פונולוגית שמטרתם האבחון של פתולוגיות שונות. עם זאת, מעטים מהם ממוקדים לבחון פתולוגיה מסוימת לעומק, וכדי הרבה פחות ליצור אסטרטגיות טיפול באמצעות הרקע שנאספו. כדי ליצור מבחן הבדיקה מיועד רק סוג אחד של הפרעה ומטרות עבורו הוכחה כזאת שאנו מספקים מידע ליצירת גישות טיפוליות לדעת היטב סימפטומים ומאפיינים ספציפיים שלהם. אנו משתמשים גם בסיס תיאורטי כלשהו אשר אנו תומכים, אשר מאפשרים לנו לבנות מודל כדי לבחון את הסימפטומים ולקבוע אפשריות כיווני טיפולית. במאמר זה אציג את המבנה של מדריך של בחינת לאחד פתולוגיות החידתיים ביותר, מנקודת מבט שלי, ואת אשר יוצר בלבול רב בקרב אנשי חינוך ו בריאות, כאב הראש. קו המיתאר של מדריך זה הוצג לראשונה את הסמינר שפה: הצעה חדשה של מטרופוליטנה המקצוענית במדעי החינוך (UMCE) באוקטובר 1996 (סנטיאגו צ'ילה). רקע כללי.

Dysphasia. כאב הראש היא הפרעה חמורה, וספציפי המאופיינת על-ידי טופס במועדן של ארגון שפה או לא להתקיים יחד עם הגרעון המשויכת לו, כגון ליקוי השמיעה, הנפש, מנוע או הפרעות רגשיות, לא אלה פתולוגיות להיות הגורם להפרעה. (ראה מאמר סקירה של Dysphasia). טפסים של תקשורת של disfasicos ילדים. ביחס בצורה של איש הקשר של הילדים disfasicos Ajuriaguerra (1970) מתאר שני סוגים. 1. תחילה מאופיין להיות מילולית ומופנם, משתמשת ביטויים פשוטים ואין על כמה equiparidad בין הבנה וביטוי.

הביצועים שלו הוא שטוח למדי מבלי וריאציות. 2. הסוג השני משתמשת ביטויים מורכבים, רשלנית עם סדר המילים, יש הבדל גדול בין הבנה וביטוי. הביצועים שלו הוא משתנה מאוד. התנסותו. ניתן לחלק את הסימפטומים לשוניים ולשוניים. חלק מן התסמינים הלשוני הבולט ביותר הם: O Ecolalias: echolalia מוגדר כסוג של שפה ללא-תקשורת, אשר באה לידי ביטוי על-ידי החזרה על מילים או ביטויים של מורו מיידית או שנדחו. אתה מעוניין בבמאמר זה? ניתן להוריד אותה כאן: לבקר: